Երիտասարդների մի հատված կա, որ ասում է՝ չենք սիրում քաղաքականությամբ զբաղվել, բայց երիտասարդներիդ ավելի հեշտ է լինելու հասկացնել մյուսներին, որ սա մեր բոլորիս հայրենիքի հարցն է, ոչ թե իշխանության ձգտելու խնդիր։

Հայաստանի ժողովրդի 90 տոկոսը դեմ է Արցախը Ադրբեջանի կազմում տեսնելուն, սա ցույց են տալիս բոլոր սոցոլոգիական հարցումները, հետևաբար բոլոր այս մարդիկ մեր դաշնակիցներն են:

Այս իշխանությունը իր քարոզչամեքենաներով տարածում է, որ ով էլ լինի իշխանության, նույնն էր լինելու, սա ճակատագիր էր, հաջորդը, որ ով էլ գա, լինելու է նույնը:

2018-ի հեղափոխությունից հետո բնական էր, որ այս իշխանության առաջին քայլը պետք է լիներ Արցախի ուրացումը։

Ադրբեջանը երբեք չի եղել ուղղակի Թուրքիայի կրտսեր եղբայրը, այն իր ստեղման հենց սկզբից եղել է Թուրքիայի մի նահանգը:

Թուրքիա շարունակում է ուրանալ Հայոց ցեղասպանության հարցը, ակտիվորեն արձագանքում է դրա հետ կապված ցանկացած գործողությանը։

Պատերազմը և պարտությունը բերել է այս իշխանությունը։

Պաշտպանական համակարգի դասավորվածությունը զգալի մեծացրել է Հայաստանի առջև դրված խնդիրները։

Անհերքելի փաստ է, որ մինչև երիտասարդությունը պատասխանատվություն չստանձնի , թե ինչպիսի հասարակությունում ու երկրում է ցանկանում ապրել և դրա համար գործուն քայլեր չանի, այդ ժողովրդի հետ կվարվեն ինչպես ուզեն, կկառավարեն ինպես ուզեն և կտանեն դեպի անդունդ։

Օրակարգը նախատեսում է երեք տարբեր քննարկումներ։

ՀՀ գրեթե բոլոր մարզպետարաններում, բացի ստուգումներից, լուրջ կրճատումներ են նախատեսվում։

Միայն Լիլիթ Գալստյանն է հակադարձել նրան։

Հանդիպման ընթացքում պայմանավորվածություններ են ձեռք բերվել Լեռնային Ղարաբաղի սպառողների էլեկտրամատակարարումը և գազամատակարարումը վերականգնելու վերաբերյալ:

Իրավիճակը Լաչինի միջանցքում պահանջում է անհապաղ գործողություններ։

Խաչատուրովի նկատմամբ որպես խափանման միջոց է ընտրվել բացակայելու արգելքը:

Այս անգամ հնչեցվել է «անպատժելիությանը վերջ դնելու» եւ «կուրսը փոխելու» պահանջ։

«Արցախի Հանրապետության միջազգային ճանաչման հրամայականը» գիտագործնական համաժողով:

Նախարարությունը հայտարարություն է տարածել ՄԱԿ-ի արդարադատության միջազգային դատարանի՝ Լաչինի միջանցքի բացման պահանջով որոշման վերաբերյալ: